Pregătirea elevilor de la profilurile tehnice şi profesionale este de bună calitate şi cu finalitate clară. Argumentăm aceasta prin rezultate la concursurile şcolare şi olimpiadele şcolare pe meserii, de la examenul de bacalaureat, examenele de absolvire ale şcolii profesionale şi şcolii de ucenici sau examenele pentru atestat profesional. Proporţia de absolvenţi ai claselor industriale care s-au angajat în societăţi comerciale de profil sau au urmat cursuri ale şcolii postliceale şi universitare este mai mare decît la clasele de profil teoretic.

     Rolul social al acestei şcoli este de a pregăti elevi din categorii sociale cu diverse venituri, inclusiv venituri mici sau din familii numeroase, din zona rurală. Pentru aceşti elevi, mulţi foarte dotaţi, înainte de a decide dacă pot urma cursuri universitare este de o foarte mare importanţă să aibă garanţia că se pot autosusţine financiar. O pregătire de profil tehnologic le oferă această garanţie mult mai mult decît un profil teoretic, fără să restrângă celor valoroşi posibilitatea de a urma cursuri universitare.