Prezentare pe scurt

Scoala Generala Celei este structura a Grupuli Scolar Industrial Tismana. Sediul scolii este in satul Celei, oras Tismana, judetul Gorj. Functioneaza dupa urmatoarea structura:

-invatamant prescolar;

-invatament primar;

-invatamant gimnazial.

Istoricul

 

ISTORICUL INSTITUTIEI „SCOALA GENERALA CELEI"

 

        In satul Celei, a functionat incepand din 1914, Scola cu clasele I-IV.

        In anul 1948 s-a constituit un local nou, cu doua sali de clasa si o cancelarie, unde invatau doar copiii din satul Celei, in clasele I-IV.

        In anul 1960, localul s-a extins, construindu-se inca 8 sali de clasa si o sala de sport. Datorita faptului ca copiii din satele Racoti si Costeni nu invatau la o scoala generala, Scola Primara din Celei a fost transformata in Scoala Gimnaziala, aici invatand cele trei sate de elevi, extinzandu-se astfel ciclul de invatamant la sapte clase.

        In ziua de astazi, ciclul de invatamant s-a extins la opt clase.

        In felul acesta, scoala raspunde necesitatilor sporite de instruire si educatie pentru populatia de varsta din ce in ce mai numeroasa.

        Din anul 1991, la Soala Generala Celei se infiinteaza clase de ucenici, cu durata de doi ani, curs de zi, la inceput cu profil: silvic, apoi profil: ajutor de ospatar.

        La ora actuala Scola Generala Celei functioneaza pe urmatoarea structura:

-invatamant primar;

-invatamant prescolar;

-invatamant gimnazial.

        Portile Scolii Generale Celei sunt deschise pentru inscriere si pentru orice copil care doreste sa ne viziteze scoala.

Dotare

Dotarea Scolii Generale Celei:

- laborator AEL;

-baza sportiva;

-laborator fizica;

-laborator chimie;

-laborator biologie;

-cabinet religie;

-biblioteca.

 

 

Colectivul

PROFESOR COORDONATOR: NĂNESCU GHEORGHE

PROFESORI:

Limba romana: Marin Maria

Matematica/Informatica: Dogaru Nevena Olivera

Fizica/Chimie: Nanescu Gheorghe
Biologie: Purec Elisabeta

Limba franceza: Fratutu Minodora

Geografie: Popescu Daniel

Limba Engleza: Fratilescu Roxana

Istorie: Cocora Teodora Dorina

Educatie Fizica: Breazu Dumitru/ Drumen Dumitru

Religie: Baloi Simona Elena
Educatie tehnologica/Cultura civica: Surcel Vasile

INVATATORI:

Ciuncanu Leontina

Cocosila-Mare Paul

EDUCATOARE:

Nanescu Anica

Proiecte educationale

 În anul şcolar 2008-2009 structura Celei a avut parte de o reabilitare completă adică, o renovare totală interioară şi exterioară. Această modernizare a adus şi instalarea unei centrale termice proprii care a oferit atât elevilor cât şi profesorilor condiţii prielnice de desfăşuarare a procesului educaţional pe timpul iernii. Modernizarea s-a realizat sub îndrumarea domnului profesor Drumen Dumitru. Mulţumim!
În anul şcolar 2009-2010 în cadrul structurii Celei se desfăşoară următoarele proiecte educaţionale:
-Recuperarea rămânerilor în urmă la limba română-coord. proiect dna. prof. Marin Maria;
-Recuperarea rămânerilor în urmă la matematică-coord. proiect prof. Dogaru Nevena;
-Educaţie rutieră-cord. proiect prof. Dogaru Nevena în parteneriat cu Poliţia oraşului Tismana şi Centrul de sănătate Tismana şi colaboratorând cu diriginţii structurii;
-Voluntariat la structura Celei-coord. proiect prof. Băloi Simona Elena în colaborare cu profesorii dirinţi şi învăţătorii structurii;
-Tradiţii- coord. proiect prof. Dogaru Nevena în parteneriat cu alianţa A.L.I.A.T şi cu participarea doamnei Rodica Ivaşcu Mitrea;
-Matematică/ Fizică, asemănări/deosebiri- coord. proiect prof. Dogaru Nevena în parteneriat cu prof. Glodeş Cătălin- Şc. Gen. nr. 1 Stejari;
-Pregătirea elevilor pentru performanţă-coord. proiect Marin Maria în parteneriat cu prof. Glodeş Oana-structura Baloşani;
-Recoltare de măceşe şi castane-coord. de proiect prof. Drumen Dumitru în parteneriat cu Ocolul Silvic Tismana colaborând cu prof. diriginţi şi învăţătorii structurii.

Activitati extracurriculare

Profesorii participa activ la cursuri de perfectionare profesionala cum ar fi: "Oportunitati de consolidare a carierei in societate cunosterii in regiunea SV Oltenia". Cursul amintit este finantat din fondurile uniunii europene iar partenerii sunt: UE, Ministerul Muncii, Familiei si Protectiei Sociale, Fondul Social European POS DRU, Instrumente Structurale 2007-2013, Ministerul Educatiei, Cercetarii si Inovarii, Siveco Romania S.A..
In prezent profesorii si invatatorii Sc. Gen. Celei sunt angrenati in cursuri de mentorat desfasurate prin CCD Gorj.Profesorii, invatatorii si elevii Sc. Gen. Celei sunt angrenati in activitati de voluntariat desfasurate alaturi de asociatia locala ALIAT.
In scoala se desfasoara cursuri pe baza de voluntariat, cursuri sustinute de student Irene Nogue Alguero(24 ani) sbsolventa a Universitatii din Barselona, specializarea psihologie din Spania si Gevorg Kehyar (27 ani)absolvent al Universitatii de stat din Yerevan, specializarea istorie-critica de arta din Armenia. După cum se poate observa în poza de mai jos elevii noştri împreună cu doamnele profesoare Marin Maria, Dogaru Nevena şi Frătuţu Minodora au participat alături de asociaţia locală ALIAT şi voluntarii străini găzduiţi de aceasta la ecologizarea malului lacului Tismana la începutul lunii decembrie 2009. La data de 23 decembrie 2009 în cadrul spectacolului ”Sara de piţărăi”, grupul vocal ”Floricele de Parâng”, condus de doamna Rodica Ivaşcu Mitrea având-o alături pe doamna Voiciu Simona, grup compus din elevii şcolii noastre au susţinut alături de alte şcoli din cadrul Gr.Şc. Ind. Tismana momente specifice tradiţiilor locale din perioada sărbătorilor de iarnă, respectiv seara de Piţărăi în sala de spectacole a oraşului Tismana.Cu ocazia împlinirii a 160 de ani de la naşterea marelui poet naţional şi universal Mihai Eminescu, doamna profesoară Marin Maria va organiza în cadrul bibliotecii(a cărei responsabilă este, în calitate de profesor de limbă şi literatură română)a şcolii noastre, lansarea de carte a doamnei profesoare Băloi Simona Elena cu titlul ”SIMBOLURI ŞI SEMNIFICAŢII RELIGIOASE ÎN OPERA LUI MIHAI EMINESCU”. Activitate cu începere la orele 12.00 v-a conţine pe lângă lansarea de carte şi un moment poetic susţinut de elevii şcolii noastre de la nivel gimnazial. Tot în cadrul acestui eveniment va avea loc sfinţirea cabinetului de religie amenajat(prin eforturi proprii)de doamna profesoară de religie Băloi Simona Elena. Sfinţirea va fi oficiată de către preot Bivolaru Sabin;în cadrul parteneriatului încheiat între doamna profesoară de religie şi Parohia ”Sf. Dumitru” din Negoieşti, jud. Mehedinţi. Încheierea evenimentului va fi marcată de sfinţirea întregului edificiu în urma recentei reabilitări a acestuia.

Rezultate la olimpiade, concursuri

 Participare anuala la olimpiadele nationale l fazele: locala si judeteana la materiile: limba romana si matematica. 

Orar

Orar [necompletat]
(fişier doc - 58 KB)

Regulamentul

REGULAMENT INTERN
pentru anul şcolar 2009-2010


Dispoziţii generale

Regulamentul de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar, cuprinde norme referitoare la organizarea şi funcţionarea unităţilor de învăţământ.
Respectarea regulamentului este obligatoriu pentru personalul de conducere, îndrumare şi control din Ministerul Educaţiei şi Cercetării, din inspectoratele şcolare judeţene, pentru personalul de conducere, îndrumare, control, didactic de predare şi instruire prectică, didactic auxiliar, nedidactic, pentru elevii şi părinţii care vin în contact cu unitatea de învăţământ.
Unităţile şcolare, cu sprijinul autorităţilor locale şi al serviciului de evidenţă a populaţiei, au obligaţia de a face, anual, recensământul copiilor de 6 / 7 ani din zona arondată

Sarcini generale ale personalului didactic.

Realizarea integrală a tuturor obligaţiilor ce le revin din planul managerial al şcolii, din celelalte documente de planificare şi din Regulamentul de Organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ şi din fişa postului.
Pregătirea lecţiilor şi a activităţilor didactice programate în şcoală şi în afara ei pe baza de proiect sau schiţă de lecţie.
Supravegherea atentă a elevilor pe întreaga perioada cât aceştia se găsesc în şcoală sau participă la diverse activităţi extraşcolare.
Desfăşurarea pregătirii suplimentare a elevilor, conform programării (meditaţii, consultaţii).
Corectarea lucrărilor de evaluare şi caietelor de teme ale elevilor.
Asigurarea corectă şi permanentă a serviciului pe clase, precum şi celui pe şcoală când este cazul.
Respectarea normelor de protecţia muncii şi PSI, de circulaţie în toate activităţile, semnarea fişei individuale.
Respectarea drepturilor fiecărui OM în relaţia director- profesor, profesor- profesor, profesor- elev.
Participarea obligatorie la programe de formare continuă, în conformitate cu specificul activităţii şi cu reglementările în vigoare.
Ţinuta morală demnă, o vestimentaţie decentă şi un comportament responsabil.
Se interzice: - să desfăşoare acţiuni de natură să afecteze imaginea publică a elevului, viaţa intimă, privată şi familială a acestuia.
- aplicarea de pedepse corporale, precum şi agresarea verbală sau fizică a elevilor / colegilor.
- să condiţioneze evaluarea elevilor sau calitatea prestaţiei didactice la clasă de obţinerea oricărui tip de avantaje.
Sarcinilor învăţătorilor şi diriginţilor.

 Prelucrarea cu elevii şi asigurarea respectării de către aceştia a Regulamentului şcolar şi a celui de Ordine Interioară.
 Repartizarea responsabilităţilor pe clase, organizarea serviciului pe şcoală şi pe clasă – de către elevi.
 Controlul zilnic al claselor (ordinea, curăţenia, ţinuta şi igiena corporală a elevilor).
 Controlul permanent al elevilor la învăţătură şi disciplină (motivarea săptămânală pe baza actelor legale prevăzute în Regulamentul Şcolar al absenţelor).
 Diriginţii şi învăţătorii asigură legătura permanentă cu familiile elevilor.
 Ţin evidenţa elevilor problemă şi celor indisciplinaţi, se ocupă în mod special de educarea lor, de prevenirea abaterilor de orice fel.
 Asigură înscrierea şi participarea elevilor la concursurile şcolare pe obiecte de învăţământ, la activităţile de la Palatul Copiilor, Clubul Sportiv Şcolar şi ţin evidenţa nominală a elevilor înscrişi la diverse activităţi sau a celor cuprinşi în formaţiile artistice, pentru a evita supraîncărcarea elevilor.
 Completează permanent caietul de observaţii asupra colectivului de elevi pe care îi îndrumă pentru a putea elabora la sfârşitul anului şcolar fişa individuală psiho- pedagogică.
 Motivarea absenţelor se efectuează în ziua prezentării actelor justificate, care pot fii: adeverinţă eliberată de medic, cererea scrisă a părintelui.
Drepturile elevilor

Elevul sau, reprezentantul său legal, are dreptul de a contesta modalităţole şi rezultatele evaluării. Contestaţia se adresează cadrului didactic respectiv, care are obligaţia de a motiva modalitatea de evaluare şi rezultatele acesteia. În situaţia în care argumentele nu sunt considerate satisfăcătoare, elevul sau reprezentantul său legal se pot adresa directorului unităţii, care, pentru soluţionarea contestaţiei, va desemna profesori de specialitate, care nu predau la clasa respectivă.
Elevii din învăţământul de stat beneficiază de învăţământ gratuit.
Elevii pot beneficia de burse sau de alte forme de sprijin material şi financiar pentru studii.
Elevii beneficiază de asistenţă psiho-pedagogică şi medicală gratuită. Au dreptul la bilete cu preţuri reduse, la spectacole, muzee, manifestări cultural-sportive şi la transportul în comun, pe baza carnetului de elev, vizat la zi.
Elevii cu aptitudini şi performanţe exepţionale, pot promova 2 ani într-un an şcolar.

Îndatoririle elevilor

- de a frecventa, de a se pregăti la fiecare disciplină de studiuşi de a-şi însuşii cunoştinţele prevăzute de programele şcolare.
- să aibă o comportare civilizată şi o ţinută decentă.
- să cunoască şi să respecte :
• legile statului,
• prezentul regulament,
• regulile de circulaţie şi cele cu privire la apărarea sănătăţii,
• normele de tehnica securităţii, de prevenire şi de stingere a incendiilor,
• normele de protecţiecivilă,
- este interzis elevilor:
• să distrugă documentele şcolare,
• să deteriorizeze bunurile din patrimoniul unităţii,
• să aducă materiale care, prin conţinutul lor, atentează la independenţa, suveranitatea şi integritatea naţională a ţării,care cultivă violenţa şi intoleranţa.
• să organizeze şi să participe la acţiuni de protest.
• să deţină şi să consume droguri, băuturi alcoolice, ţigări şi să participe la jocuri de noroc.
• să introducă orice tipuri de arme, muniţie, petarde, pocnitori etc.
• să posede şi să difuzeze materiale cu caracter obscen sau pornografie.
• să utilizeze telefoanele celulare în timpul orelor de curs, al examenelor.
• să aibă ţinută, comportamente şi atitudini ostentative şi provocatoare.
• să aducă jigniri şi să manifeste agresivitate ăn limbaj şi în comportament faţă de colegi şi faţă de personalul unităţii de învăţământ.
- elevii au obligaţia să poarte asupra lor carnetul de elev.
Programul zilnic în şcoală

o Cursurile se desfăşoară conform orarului şcolii, începând cu orele 8,. Modificările în orar se fac doar cu aprobarea directorului.
o Prezentare elevilor la şcoală, zilnic la orele 745.
o Prezenţa la şcoală a personalului didactic se face cu cel puţin 15 minute înaintea de începerea activităţii.
o Pauzele dintre ore durează 10 minute cu excepţia celei de- a doua care durează 20 de minute.

Obligaţiile cadrelor didactice, ale elevilor şi ale claselor de serviciu.

ÎNVĂŢĂTORI ŞI PROFESORI
• La începutul orelor şi la terminarea pauzelor, intrarea în clasă a elevilor din ciclul primar (clasele I- IV), se face sub directa îndrumare a învăţătorilor, iar elevii din ciclul gimnazial (clasele V- VIII), intră sub îndrumarea profesorilor de serviciu.
• După terminarea ultimei ore de curs învăţătorii şi profesorii îi conduc pe elevi până la ieşirea din şcoală, reamintindu- le necesitatea respectării regulilor de circulaţie. La terminarea ultimei ore de curs, învăţătorul, profesorul, nu lasă în clasă elevi nesupravegheaţi.

ÎNVĂŢĂTORI ŞI PROFESORI DE SERVICIU
• Serviciul pe şcoală se realizează zilnic de cadrele didactice sub îndrumarea şi controlul directorului de serviciu care răspunde de activitatea din şcoală. Acesta, în caz de nevoie, împreună cu responsabilul de orar, asigură suplinirea cadrelor didactice şi intrare la timp a tuturor cadrelor didactice la ore.
• Prin rotaţie, pe baza unei grafic, câte un profesor va fi de serviciu de zi lungă, având următoarele obligaţii:
- prezenţa permanentă în şcoală între orele 700 -1500
- între orele 700 –730 controlează modul în care şcoala este pregătită pentru a primi elevii.
- verifică dacă s- au prezentat elevii de serviciu.
- organizează controlul elevilor la intrarea în şcoală. Elevii pot intra în şcoală numai începând cu orele 745, respectiv 1200. Pe timp nefavorabil, elevii pot intra în şcoală când sosesc, dar după prezentare profesorilor de serviciu.
- se îngrijesc de securitatea cataloagelor şi de ordinea din sala profesorală.
La sfârşitul serviciului întocmeşte un proces verbal care se referă la modul în care s- a menţinut ordinea şi curăţenia în şcoală, activitatea clasei de serviciu, ţinuta şcolii dimineaţa, elevii care au fost indisciplinaţi peste zi, menţionează starea de curăţenie a claselor, pagubele cauzate de elevi (nominal, clasa şi ce anume a stricat, modul de rezolvare, geamuri sparte, bănci, uşi, table sparte).
• Alături de cei de zi lungă, ceilalţi profesori desfăşoară serviciul între orele 730 - 1500, în locurile fixate prin graficele afişate. Ei supraveghează activitatea elevilor în pauze şi plecarea lor spre domiciliu. Prezenţa lor este o garanţie pentru securitatea elevilor.
• La programul organizat după – masă, cadrele de serviciu sunt consideraţi în permanenţă profesori de serviciu.
• La consultaţii, meditaţii, program suplimentar, activităţi sportiv –distractive şi altele organizate cu aprobarea unuia dintre directorii şcolii, profesorul organizator răspunde de securitatea elevilor.

ACTIVITATEA ELEVILOR DE SERVICIU
Serviciul pe şcoală al elevilor se desfăşoară zilnic între orele 730 – 1500. Serviciul pe şcoală efectuează clasele a VII- a, si a VIII-a după graficul anunţat prin diriginţi, cu scoaterea a 2 elevi.
Obligaţii: -controlează ţinuta elevilor şi carnetul de elev la intrare la ora 745
- consemnează într- un carnet abaterile de la regulament (întârzieri, fuga de la ore) etc.
- sună de intrare şi de ieşire
- unul dintre elevii de laparter este permanent la intrare, celălalt însoţeşte persoanele străine care intră în şcoală.

Dispoziţii finale

în unităţile de învăţământ preuniversitar, fumatul este interzis.
se interzice constituirea de fonduri de protocol.

Alte date

In aceasta pagina aveti la dispozitie linkuri utile catre rezultatele profesorilor nostrii. Va multumim ca ne-ati vizitata pagina!