Jocul constituie activitatea fundamentală a preşcolarului, cât şi forma cea mai naturală de învăţare pentru dezvoltarea şi educaţia copilului;

Activităţile de învăţare din grădiniţa de copii se desfăşoară sub următoarele forme:

Activităţi pe domenii experienţiale

LIMBĂ ŞI COMUNICARE: Educarea limbajului;

ŞTIINŢE: Activitate matematică, Cunoaşterea mediului;

OM ŞI SOCIETATE: Educaţie pentru societate, Activitate practică;

ESTETIC ŞI CREATIV: Educaţie muzicală, Educaţie plastică;

PSIHOMOTRIC: Educaţie fizică

Jocuri şi activităţi didactice alese

Se organizează în centre ca: Bibliotecă, Joc de rol/Colţul căsuţei, Construcţii, Ştiinţă, Artă, Nisip şi apă.

Activităţi de dezvoltare personală

Include: rutine, tranziţii, activităţi opţionale şi activităţi desfăşurate în perioada după-amiezii.

Pentru preşcolarii grupei mari activităţile vor viza pregătirea pentru şcoală şi pentru viaţa socială a acestuia iar  activitatile copiilor din grupele mici si mijlocii vor viza socializarea copilului si obtinerea treptata a unei autonomii personale; Familia constituie, alături de copil, partenerul nostru în procesul instructiv-educativ.