Nr. crt

Obiective

generale

Obiective  specifice

Acţiuni specifice, forme şi modalităţi de

                                   realizare

Termen

Răspunde

Modalităţi    de

          evaluare

Obs.

1.

2.

3.

4.

Asigurarea

cadrului

organizatoric al comisiei

Asigurarea

calităţii pregătirii elevilor

Perfecţionarea pregătirii cadrelor  didactice

Imbunătăţirea bazei materiale a şcolii

Analiza activităţilor

desfăşurate în anul şcolar 2016 - 2017

Organizarea comisiei

metodice

a) Optimizarea activităţii de predare-învăţare

b)Eficientizarea procesului de evaluare

c)Îmbunătăţirea performanţelor şcolare ale elevilor

a)Îmbunătăţirea pregătirii metodice a cadrelor didactice

b)Imbunătăţirea nivelului de pregătire în specialitate şi psiho-pedagogie a cadrelor didactice

a)Eficientizarea materialelor didactice existente în

baza materială a şcolii

b)Diversificarea bazei materiale a şcolii

Analiza activităţii comisiei metodice în anul şcolar 

2016 – 2017.

Analiza rezultatelor obţinute de elevi la EN – VI şi EN – VIII.

Verificarea încadrării personalului didactic

Elaborarea planului  managerial  al comisiei.

Stabilirea graficului activităţilor metodice - semestrul I.

Realizarea planificărilor calendaristice, a proiectării unităţilor de învăţare şi a unităţilor de conţinut în conformitate cu metodologia actuală, cu noile programe pentru clasa a V-a, cu  programele în vigoare pentru celelalte clase ṣi cu informaţiile primite la consfătuirile judeţene pe discipline.

Asigurarea unui ritm adecvat pentru  parcurgerea în mod ritmic,uniform , continuu şi în totalitate a conţinuturilor ştiinţifice prevăzute în programele şcolare.

Redactarea planificǎrilor pentru disciplinele opţionale.

Utilizarea eficientă a resurselor umane, materiale, proce-durale şi temporale în scopul dezvoltării caracterului activ-participativ al procesului didactic.

Conceperea unor curriculum-uri de antrenament cognitiv pentru prevenirea eşecului şcolar şi îmbunătăţirea randa-mentului şcolar.

Adaptarea resurselor şi a conţinutului noţional specific disciplinelor, la particularităţile de vârstă si de dezvoltare intelectuală ale elevilor.

Ameliorarea managementului clasei, diversificarea modalităţilor de organizare a colectivului de elevi ṣi a activitatilor de ȋnvӑṭare pentru a facilita  progresul în ritm propriu  pentru fiecărui elev.

Utilizarea metodelor interactive de predare – învăţare în scopul realizării unui învăţămănt activ-participativ.

Redactarea ṣi aplicarea testelor de evaluare predictivă  ȋn conformitate cu structura testelor predictive standardizate.

Prelucrarea, interpretarea şi compararea rezultatelor obţinute de elevi la aceeaşi/diferite discipline.

Stabilirea planului remedial pentru fiecare disciplină ṣi la nivelul comisiei ȋn scopul ameliorǎrii procesului didactic.

Notarea ritmică, continuă şi obiectivă a elevilor.

Realizarea evaluării elevilor printr -o gamă variată de metode si instrumente de evaluare.

Comunicarea elevilor a modalitǎţlor de evaluare şi notare.

Elaborarea de teste de evaluare în concordanţă cu standardele naţionale care să ofere informaṭii obiective despre  progresul şcolar al elevilor.

Organizarea, desfăşurarea şi asigurarea supravegherii elevilor din clasa a VIII-a la Evaluarea Naţională sau simulări ale acestui examen.

Realizarea evaluării elevilor din clasele a VI-a la disciplinele din aria curriculară ,,Matematică şi științe ale naturii”.

Valorificarea rezultatelor evaluărilor curente în vederea construirii unui demers didactic reglator, care să răspundă nevoilor identificate,îmbunătăţind astfel randamentul şcolar.

Realizarea testărilor finale, în ultimele două săptămâni ale semestrului al II-lea.

Realizarea unei interpretări comparative a rezultatelor testării predictive şi sumative.

Pregătirea,organizarea şi desfăşurarea unor concursuri şcolare şi activităţi extracurriculare.

Desfăşurarea  olimpiadelor şcolare pentru toate disciplinele –faza pe  şcoală.

Organizarea unor programe de pregătire ale elevilor în  scopul participarii lor la  fazele superioare ale concursurilor şi olimpiadelor şcolare.

Organizarea de programe  suplimentare  de pregătire, pentru  elevii claselor  aVIII-a   în scopul obţinerii unor rezultate bune la evaluarea naţională, disciplina-matematică și a elevilor din clasele a VI-a pentru evaluarea naţionalǎ din luna mai.

 Organizarea unor vizite, excursii,acţiuni cu scop ştiiinţific sau social

Organizarea şi derularea  unor activităţi centrate pe teme de interes pentru viaţa cotidiană: calitatea vieţii, calitatea mediului, diversitatea culturală, tradiţii etc.

Studierea şi dezbaterea noutăţilor de metodică şi didactică a disciplinelor, de psihopedagogie etc.

Organizarea unor activităţi demonstrative, redactarea şi dezbaterea unor referate pe teme de metodica disciplinei în cadrul comisiei.  

Efectuarea de interasistenţe in vederea realizării unei colaborări interdisciplinare si organizării de lecţii pe arie curricculară.

Participarea la activităţile  cercurilor metodice şi altor activităţile organizate de C.C.D.  Călăraşi.

Studierea individuala a literaturii de specialitate şi  de psihopedagogie.

Participarea cadrelor didactice la cocursurile de obţinere a gradelor didactice,la prezentări de material didactic  la cursuri de formare continuă, perfecţionări, sesiuni de comunicări metodice şi ştiinţifice.

Asigurarea funcţionalităţii laboratoarelor şi cabinetelor şcolare.

Inventarierea materialelor didactice existente pentru  fiecare disciplină.

Recondiţionarea materialelor didactice deteriorate.      

Mărirea valenţelor formative a mijloacelor de învăţământ, prin utilizarea acestora într-un stil creativ şi novator care să stimuleze imaginaţia şi creativitatea elevilor.

Identificarea necesarului de mijloace didactice  şi întocmirea de referate.

Participarea la prezentări de material didactic.

Iniţierea şi derularea unor  proiecte de parteneriat cu  consiliul local şi unii agenţi  economici în scopul obţinerii unor sponsorizări pentru achiziţionarea de materiale didactice.  

1 oct.

1 oct.

15 sept.

1 oct.

1 oct.

30 sept.

Permanent

30 sept.

permanent

permanent

permanent

permanent

permanent

30 sept.

15 oct.

15 oct.

permanent

permanent

permanent

permanent

programul

de desfasurare a evaluării naţionale

/simulare

Mai 2018

Permanent

iunie 2018

iunie 2018

permanent

   15 dec .

    2017

    iunie

    2018

permanent

permanent

permanent

Permanent

In confor-

mitate cu

graficul

activităţilor comisiei 

permanent

permanent

permanent

permanent

permanent

30 sept.

permanent

permanent

15 oct.

permanent

permanent

Simionică Rodica

Simionică Rodica

Simionică Rodica

Simionică Rodica

Membrii comisiei

Membrii comisiei

Tudor Ioana

Balea Maria

Mişcodan Ilie

Membrii comisiei

Membrii comisiei

Membrii comisiei

Membrii comisiei

Membrii comisiei

Membrii comisiei

Membrii comisiei

Membrii comisiei

Membrii comisiei

Membrii comisiei

Membrii comisiei

Membrii comisiei

Neacşu Mihaela

Bǎdan Vasilica

Neacşu Mihaela

Bǎdan Vasilica

Simionică Rodica

Tudor Ioana

Membrii comisiei

Membrii comisiei

Membrii comisiei

Membrii comisiei

Membrii comisiei

Membrii comisiei

Neacşu Mihaela

Bǎdan Vasilica

Simionică Rodica

Tudor Ioana

Membrii comisiei

Membrii comisiei

Membrii comisiei

Simionică Rodica

Membrii comisiei

Membrii comisiei

Membrii comisiei

Membrii comisiei

Membrii comisiei

Balea  Maria

Membrii comisiei

Membrii  comisiei

Membrii comisiei

Membrii comisiei

Tudor Ioana

Raportul de activitate

Situații statistice

Încadrarea

membrilor

comisiei

Planul managerial

Tematica activităţlor

comisiei

Planificarile

calendaristice

Calitatea

documentelor

şcolare

Documente şcolare

Asistențe/interasistențe

Programa pentru opţional avizată

Calitatea activităţilor de învăţare

Analiza rezultatelor elevilor

Interasisitenţe

Ponderea elevilor care ating standardele educaţionale

Interasistenţe/

Asistenţe

Progresul şcolar

Progresul şcolar

Proiectări unități de

conținut/lecții deschise

Testele predictive

Catalogul

profesorilor

Fişe de interpretare

Situații statistice

Planurile remediale

Portofoliile de evaluare

 Fişele de interpretare ale evaluărilor

Tabele de evaluare, bareme de notare a lucrǎrilor scrise, criteriile de evaluare a eseurilor, a proiectelor, a portofoliilor

Concordanţa

note- cunoştinţe,

deprinderi,abilităţi

Calitatea condiţiilor

organizatorice

Situații statistice

Lucrările elevilor

Imbunatăţirea

randamentului şcolar al elevilor

Lucrările elevilor

Testele sumative

Situații statistice

Programul de desfăşurare

Lucrările elevilor

Programul de pregătire

Rezultatele elevilor

Programul de pregătire

Rezultatele elevilor

Calitatea şi diversitatea materialelor realizate

Calitatea demersului

Didactic

Materialele din dosarul comisiei

Documente școlare, CD-uri, dosarul comisiei

Graficul interasistenţelor

Documente referitoare la activitătile desfă-şurate de cadrele didactice în comisiile, cercurile metodice, la sesiuni de comunicări ştiinţifice

Documentele oficiale care să certifice aceste activităţi

Desfăşurarea lecţiilor în cabinetele / laboratoarele şcolii

Documentele de

inventar

Starea reală a mate – rialelor didactice

Calitatea exploatării şi integrării acestora în lecţie

Referate de necesitate,

pliante,oferte etc.

Activităţile de

parteneriat  comunitate-şcoală