"Viata nu inseamna a trai, ci a sti pentru ce traiesti."

Nicolae Iorga (n. 17 ianuarie 1871, Botoșani, d. 27 noiembrie 1940, Strejnic, județul Prahova) a fost un istoric, critic literar, documentarist, dramaturg, poet, enciclopedist, memorialist, ministru, parlamentar, prim-ministru, profesor universitar și academician român. După cum a afirmat George Călinescu, Iorga a jucat în cultura românească, în primele decenii ale secolului XX, ”rolul lui Voltaire”. Iorga a fost autor al unui număr uriaș de publicații, cel mai mare poligraf al românilor: circa 1.250 de volume și 25.000 de articole

Şcoala Gimnazială „Nicolae Iorga” Piteşti este o instituţie publică de învăţământ preuniversitar de stat aşezată în centrul oraşului, a cărei misiune este să promoveze şi să susţină în comunitatea locală dezvoltarea unor componente culturale şi educaţionale specifice. Şcoala are în structura sa învăţământ primar format din clase pregătitoare, clase I-IV, şi învăţământ gimnazial format din clase V-VIII, o bibliotecă, două laboratoare, două terenuri aferente orelor sportive, un cabinet de informatică dotat cu 20 calculatoare conectate la internet (laborator AeL), un cabinet psihopedagogic şi un cabinet medical. Dezvoltarea unei şcoli este o întreprindere complexă, care impune atingerea unor parametri cantitativi şi calitativi, în măsură să asigure creşterea performanţei şi a competitivităţii şcolii pe plan local şi naţional. Pentru fiecare nivel de pregătire şcoala dispune de întregul material curricular (planuri de învăţământ şi programe şcolare). Personalul didactic este calificat 100%, iar ponderea cadrelor didactice titulare cu gradul I este de peste 90%. Căutând permanent să valorizeze resursele umane pe o piaţă şcolară competitivă, unitatea noastră şcolară şi-a redirecţionat resursele şi oferta educaţională în funcţie de nevoile reale ale comunităţii, iar beneficiarul acestei strategii este elevul.

Baza didactică este bine pusă la punct. Există un cadru ambiental, plăcut, ergonomic, igienic, climatizat corespunzător. Starea fizică a spaţiilor şcolare este corespunzătoare şi se încadrează în normele de igienă. Au fost adoptate reglementări interne de consolidare a calităţii, care au vizat serviciul de securitate şi siguranţă în şcoală. Ca urmare a valorificării resurselor de care dispunem, s-au obţinut rezultate bune şi foarte bune în activitatea elevilor, fapt ce situează şcoala printre cele mai bune din judeţ. În fiecare an elevii noştri participă la concursurile şcolare judeţene şi naţionale şi obţin rezultate remarcabile. Relaţia dintre şcoală şi comunitate s-a îmbunătăţit simţitor. Primăria, biserica, diverşi agenţi economici, poliţia, pompierii şi alte organisme şi instituţii preocupate de problemele şcolii au stabilit o colaborare deschisă cu unitatea noastră de învăţământ.