Şcoala Gimnazială Nr. 1 Albestii de Muscel este  o  şcoală în slujba comunităţii având capacitatea de a funcţiona ca o structură eficientă  şi  echitabilă pentru toate categoriile de copii şi de  a asigura progresul  tuturor elevilor săi, astfel încât ,,mâine să fie mai buni ca azi”. Construim viitorul copiilor prin iubire, respect şi responsabilitate pentru ca aceştia să devină cetăţeni ai lumii dornici de a învăţa toata viaţa.

Membrii școlii pornesc de la deviza că succesul educației se bazează pe adaptarea demersului educațional la nevoile individuale ale fiecărui copil.  Ideea centrală este aceea că fiecare copil este unic, iar unicitatea lui reprezintă punctul de plecare în toate deciziile luate cu scopul primordial de a-l ajuta să se dezvolte pe deplin. Pornind de la aceste premise am stabilit viziunea scolii:

VIZIUNEA SCOLII : ” Un copil educat – un om câştigat”

Promovarea unui învățământ de calitate, modern si flexibil, stimularea creativităţii, abandonarea stilului rigid şi nedemocratic în relaţiile profesor-elev,  munca în echipă, dezvoltarea relaţiilor de colaborare care valorifică experienţa elevilor la nivelul cunoaşterii  intelectuale şi estetice, în sens pedagogic, precum şi asigurarea unei bune comunicări strategice interinstituţionale vor oferi un model de progres educaţional, generator de cetăţeni activi şi productivi, apţi să se integreze cu succes în viaţa comunităţii.

Dorind o viziune dinamică, ştiinţifică,  pragmatică, am centrat viziunea întregii echipe manageriale pe următoarele domenii:

Curriculum:

- Educaţia în spiritul valorilor româneşti şi europene

Resurse materiale şi financiare:

- Şcoală modernă din punct de vedere al infrastructurii, cu dotările necesare pentru a realiza un învăţământ modern şi de calitate

Resurse umane:

- Elevi europeni capabili sa facă faţă cerinţelor contemporane

- Cadre didactice cu un înalt grad de pregătire proferională, dedicate muncii de educator

Relaţii comunitare:

- O nouă imagine a şcolii prin colaborarea cu partenerii direct interesaţi în actul educaţional şi prin rezultatele obţinute în cadrul diferitelor programe

- Părinţi implicaţi direct şi activ în viaţa şcolii

Procesul educativ promovat de instituţie are ca scop formarea centrată pe elev, abordarea interdisciplinară, utilizarea metodelor interactive, precum şi evaluarea competenţelor pentru atingerea unor performanţe superioare prin:

- asigurarea calităţii în educaţie şi în formarea profesională în concordanţă cu standar-dele naţionale, cu interesele elevului şi ale comunităţii;
- managementul educaţional trebuie să devină parte componentă a culturii profesionale a cadrelor didactice, alături de cultura de specialitate şi de cea psihopedagogică;
- centrarea activităţii profesorului pe comportamentele specifice rolurilor de organiza-tor,  mediator şi consilier al experienţelor de învăţare;
- formarea şi stimularea corpului profesoral în aplicarea metodelor interactive de grup, utilizarea instrumentelor moderne de predare-învăţare, compatibile cu nivelul actual al sistemelor educaţionale din Uniunea Europeană;
- creşterea rolului managerului şi a echipei manageriale în formarea echipelor de colaboratori, în promovarea „omului potrivit la
locul potrivit”,

MISIUNEA   ;

Şcoala Gimnazială Nr. 1 Albestii de Muscel îşi propune:

- Să dezvolte interesul pentru educaţie şi emancipare permanentă în sensul promovării unui învăţământ modern, deschis şi flexibil, capabil să asigure accesul la toate nivelu-rile  de învăţământ, din perspectiva formării abilităţilor şi competenţelor pentru realizarea succesului personal şi profesional, într-un climat stimulativ de colaborare şi de siguranţă ( fiecare elev al școlii să-şi formeze şi să-şi îmbunătăţească în permanenţă “competenţele cheie”  necesare pentru continuarea studiilor în ciclurile superioare şi pentru viaţa de zi cu zi).
- Să ofere servicii educaţionale pentru comunitate (să formăm elevi cu convingeri şi comportament voluntar, care să se implice în rezolvarea problemelor comunităţii)
- Să faciliteze comunicarea între structurile comunitare , în şi dinspre şcoală promovând un dialog permanent, deschis şi flexibil între partenerii sociali şi educaţionali
- Fiecare elev să dobândească un stil de învăţare autocondusă şi motivată intrinsec, deprinderi de învăţare pe parcursul întregii vieţi, bazate pe un nivel bun de folosire a computerului şi a TIC-  implementarea TIC în toate domeniile de activitate educaţională
- Dezvoltarea unor parteneriate locale și europene pentru promovarea valorilor europene – pluralismul de idei, toleranţa etnică şi socială - subsumarea obiectivelor educaţionale celor opt competenţe educative ale UE.

• În ceea ce priveste preșcolarii, școala își propune:

• Dezvoltarea liberă, integrală si armonioasă a personalității copilului, în funcție de ritmul propriu si de trebuințele sale, sprijinind formarea autonomă si creativă a acestuia;

• Dezvoltarea capacității de a interacționa cu alți copii, cu adulții si cu mediul pentru a dobândi cunostințe, deprinderi, atitudini si conduite noi. Încurajarea explorărilor, exercițiilor, încercărilor si experimentărilor, ca experiențe autonome de învățare;

• Descoperirea, de către fiecare copil, a propriei identități, a autonomiei si dezvoltarea unei imagini de sine pozitive;

• Sprijinirea fiecărui copilul în achiziționarea de cunostințe, capacități, deprinderi si atitudini necesare acestuia la intrarea în scoală si pe tot parcursul vieții.

ȚINTELE STRATEGICE (SCOPURILE):

1. Asigurarea calității educației prin realizarea eficientă a curriculumului prescolar și școlar si a curriculumului la decizia școlii, asigurarea sanselor egale la educație inclusivă pentru copiii cu CES; Evaluarea rezultatelor scolare

2. Realizarea unui management dinamic si activ în concordanță cu noile politici educaționale – managementul resurselor umane;

3. Dezvoltarea infrastructurii si a bazei materiale printr-un management financiar de calitate;

4. Comunicarea și promovarea imaginii școlii

5. Dezvoltarea unor parteneriate/programe educaționale europene;

6.Atragerea tuturor elevilor în activităţile extracurriculare

Strategia proiectului propus este în concordanţă cu strategia elaborată şi aprobată de Consiliul de Administraţie, din data de 07.11.2017 ca document programatic care există la dosarul CEAC.