C.S.E.I Bistrita se afla asezat in partea de N.V a judetului Valcea,la poalele Muntilor Capatanii,in imediata vecinatate a Manastirilor Bistrita,Arnota si Horezu,locuri incarcate de istoria neamului si mosteniri culturale

Documentele de arhiva indica ziua de 3 noiembrie 1960 ca fiind data infintarii scolii.Scoala a inceput sa functioneze in vechile cladiri ale Manastirii Bistrita,cu un efectiv de 205 elevi cu CES,repartizati in 16 clase si 5 meserii si cu 25 cadre didactice.

In anii urmatori si pana in prezent dinamica efectivelor de elevi a fost urmatoarea:

• 1965.Efectivul de elevi se mareste la 405,repartizati in 33 de clase si 8 meserii;
• 1975.Efectivul de elevi se mareste la 610,repartizati in 44 clase si 10 meserii;
• 1976.Se dau in folosinta noul local al scolii,sala de sport,cantina scolara si centrala termica.Se constituie Centrul scolar nr.14 Bistrita in componenta caruia intra si 10 clase de camin scoala;
• 1990.Efectivul scolii este de 852 de elevi repartizati in 54 de clase si 15 meserii;
• 2000.Sunt inscrisi 339 elevi repartizati in 35 de clase.Caminul scoala este mutat la Babeni,judetul Valcea;
• 2006.Se infiinteaza Centrul Scolar pentru Educatie Incluziva Bistrita.La SAM invatamant special sunt inscrisi 127 de elevi repartizati in 9 clase iar la SAM invatamant public se infiinteaza o clasa cu 15 elevi;
• 2008.Se dau in folosinta o noua cantina scolara si un internat cu 90 de locuri cu fonduri repartizate de la Consiliul Judeatean Valcean;
• 2009-2010.La CSEI Bistrita sunt inscrisi 207 elevi  repartizati in 13 clase la Bistrita si 6 clase la CTF Rm.Valcea.Se infiinteaza Ciclul Inferior al Liceului Tehnologic de invatamant special.Scoala este autorizata de catre A.R.A.C.I.P.
  
• 2010-2011.La C.S.E.I Bistrita sunt inscrisi 228 elevi repartizati in 19 clase
  

Scoala ofera elevilor cu CES posibilitatea de a invata in functie de ritmul,capacitatea si nevoile proprii.In toate activitatile scoala promoveaza calitatea,responsabilitatea,increderea in sine,toleranta si respectul pentru personalitatea   fiecarui individ.Stimuleaza in randul absolventilor o atitudine activa in raport cu piata muncii,prin promovarea principiului:"SI NOI PUTEM FI UTILI SOCIETATII''.