- Proiectarea, organizarea, realizarea şi evaluarea procesului instructiv-educativ conform Curricumului Naţional;
- Centrarea obiectivelor operaţionale pe elev;
- Realizarea unui învăţământ activ-participativ modern;
- Evaluarea obiectivă a elevilor prin îmbinarea metodelor tradiţionale cu cele complementare;
- Stabilirea punctelor tari şi punctelor slabe în activitatea cadrelor didactice;
- Mobilizarea elevilor pentru a obţine rezultate cât mai bune în activităţi şcolare şi extraşcolare;
- Cunoaşterea factorilor sociali care perturbă elevul, împiedicându-l să se concentreze asupra activităţii şcolare;
- Implicarea părinţilor în obţinerea unor rezultate bune la învăţătură a copiilor lor;
- Colaborarea cu comunitatea locală şi şcolară;
- Realizarea de noi parteneriate şcolare folositoare pentru elevi şi cadre didactice.