REGULAMENT DE ORGANIZARE ŞI FUNCŢIONARE

Hotărârea Guvernului României nr. 1251 din 13 octombrie 2005 statuează o serie de măsuri de îmbunătăţire a activităţii de învăţare, instruire, compensare, recuperare şi protecţie specială a copiilor, elevilor, tinerilor cu CES din cadrul învăţământului special şi special integrat.

În cadrul structurii învăţământului special şi special integrat hotărârea mai sus menţionată prevede printre alte forme şi înfiinţarea unor centre şcolare pentru educaţie incluzivă care, alături de centrele judeţene de resurse şi de asistenţă educaţională au o metodologie de organizare şi funcţionare proprie stabilită prin ordin al ministrului educaţiei şi cercetării.

Pentru terapiile specifice se precizează o catedră cu norma didactică de 16 ore/săptămână care cuprinde activităţi desfăşurate individual nu în grupe de 2-3 elevi, inclusiv educaţie psihomotrică, stimulare -compensare-integrare, psihodiagnoză, consiliere.

Ordinul nr. 5418 din 8 noiembrie 2005 emis de Ministerul Educaţiei şi Cercetării cuprinde printre altele şi regulamentul cadru de înfiinţare, organizare şi funcţionare a centrelor şcolare pentru educaţie incluzivă, răspunzând astfel cerinţelor articolului 1 din anexa 2 a hotărârii de guvern nr. 1251. Regulamentul cadru de organizare şi funcţionare mai sus citat devine bază a regulamentului de ordine interioară a Centrului Şcolar pentru Educaţie Incluzivă „Elena Doamna".