Realizări ale ultimilor ani

Contextul instituţional în care elevii şi cadrele didactice îşi desfăşoară activitatea constituie o garanţie a tuturor acumulărilor calitative şi cantitative care probează atingerea principiilor asigurării calităţii în şcoală.

Ne mândrim cu:

Participarea la programe:

• Programul Phare VET RO 9405 în cadrul căruia şcoala a funcţionat ca şcoală de demonstraţie
• Programele Phare TVET RO 0108.01, 0108.02 si 0108.03 în cadrul cărora şcoala a funcţionat ca centru de resurse
• Din 1996 şcoala este centru de perfecţionare pentru maiştri instructori domeniul Chimie industrială
• Comisia Naţională pentru aprobarea curriculumului
• Comisiile Naţionale pentru întocmirea subiectelor pentru examenul de bacalaureat, titularizare
• Colectivele de întocmire a curriculumului naţional
• Comisia Specializată de Acreditare a programelor de formare continua - CNFP
• Diseminarea modalităţilor de utilizare a curricula în cadrul cercurilor pedagogice la nivel de şcoală şi judeţ
• Constituirea de grupuri de discuţie conduse de profesorii implicaţi în elaborarea de curricula naţionale în vederea clarificării problemelor apărute în punerea în aplicare a curricula
• Activitate de diseminare a modalităţii de concepere şi utilizare a  materialelor auxiliare
• Realizarea unor suporturi electronice (CD-uri) conţinând curricula, ghiduri pentru SAM, ghiduri pentru elevi cu cerinţe educaţionale speciale pentru nivelul I şi II pentru profesorii care predau la SAM
• Prezentarea unor cazuri de bună practică pentru orele de discipline tehnice
• Elaborarea de curriculum în dezvoltare locală de catre majoritatea profesorilor care predau discipline de specialitate la SAM
• Stagii de formare (tip carusel) cu cadrele didactice din şcoală pentru aplicarea principiilor de învăţării centrate pe elev pe temele: Stiluri de învaţare, Teoria inteligenţelor multiple, Diferenţierea, Practica reflexivă, Managementul schimbării, Tehnici de chestionare. Feedback pozitiv
• Interasistenţe la ore în scopul consilierii şi îndrumării profesorilor debutanţi în implementarea metodelor activ participative în procesul de predare-învăţare
• Prezentarea unor teme privind învătarea centrată pe elev în cadrul cercurilor pedagogice pe judeţ (Stiluri de învatare, Diferenţierea, Practica reflexivă)
• Lecţii demonstrative  privind aplicarea învăţării centrate pe elev
• Cadre didactice ale şcolii sunt membrii în comisii naţionale
• Cadre didactice autori de manuale şcolare sau auxiliare curriculare
• 18 cadre didactice sunt autori de manuale şcolare aprobate de MedC
• Preocupări deosebite pentru dezvoltarea personală
• 57 cadre didactice au absolvit în ultimii 5 ani cursuri de formare acreditate organizate de CCD Prahova, masterate sau cursuri postuniversitare
• Implementarea standardelor de pregătire profesională:
• Elaborarea de programe şcolare naţionale în cadrul programului de reformă:
• 16 cadre didactice membre în colectivele de elaborare
• Curriculum în dezvoltare locală
• Învătarea centrată pe elev
• Elaborarea de materiale didactice de invatare in cadrul școlii